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專家建議:高中入學的【基測】,只考國英數就好

專家建議:高中入學 基測只考國英數

中國時報 2007.05.06
林志成/台北報導

12年國教實施後,高中入學方式怎麼處理?台師大心輔系教授林世華昨天主張,國中基測應繼續存在,但功能要弱化,不能成為入學為一依據,甚至國中基測應只考國、英、數3科,每科量尺分數全距也要縮減。

林世華是國中基測創始負責人,他認為,現在升高中職五專考試分發以國中基測成績為唯一依據,不是很好,應該改變。他表示,未來國中基測成績應僅做為升學門檻,每科滿級分從現行60分降到30分或15分;考科從今年6科縮減到3科。

關於12年國教實施後的入學與評量方式,教育部目前還未決定怎麼做,正在廣徵社會各界意見。台師大教育政策研究小組昨天舉行座談會,邀請學者專家提建言。

國中基測推動委員會諮詢委員、台北縣教育局長劉和然認為,應該讓明星高中繼續存在,這類學校招生時,可以先採國中基測成績,再自行辦理第二階段考試。至於社區高中職,則以申請入學為主,參採國中基測成績。

劉和然說,現在有一趨勢,考生考不上前3志願,就會選擇進住家附近的社區高中。明星高中、社區高中招生方式應該分開,不要一樣。

建國中學校長吳武雄支持國中基測功能弱化,用來瞭解學生學習成效就好,不要做為升學唯一依據。明星高中應可以自訂招生方式,但以申請入學及甄選入學為主,若有缺額,則以分發入學補足。

明星高中可自辦第2階段考試

但吳武雄反對縮減國中基測量尺分數全距。他說,每科量尺分數全距縮減,學生成績好壞不容易區分出來,對學校招生沒有幫助。建中可以在申請入學第一階段不看基測成績,讓一大堆學生來報名、賺飽報名費後,第二階段再設高門檻擇優錄取。但他強調,如果建中這樣做,是「欺騙大眾」。以縮短量尺分數全距來模糊學生成績,後遺症大。

現在升高中職參採國中在校成績已是各界共識,但都強調技術面必須服眾。南港高工校長陳清誥表示,在招生上,教育部應該讓明星高中「自己玩」,由他們自訂入學方式。但明星高中招生不宜採計國中在校成績,避免高度升學競爭壓力影響社區高中職採行在校成績的推動。






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只考國英數三科,不錯,大力支持。



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