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只知番薯 不知世界


2007/09/07
【聯合報╱記者陳智華/台北報導】

台灣師大大眾傳播所所長胡幼偉昨天指出,地理知識代表的是一個國家的競爭力,但政府「內縮」,只以教育學生了解台灣為滿足,認識對岸有負面意義,沒有從小就灌輸全球化,要如何跟他國競爭?

國人知識地理調查由台師大大傳所進行抽樣調查,胡幼偉表示,知己知彼才能百戰百勝,但台灣近年來太過強調本土化,把台灣地圖橫著放、轉90度看、放大,或是把台灣變成海豚、番薯、鯨魚等,就很高興了。

胡幼偉指出,讓學童認識台灣很重要,但台灣是海洋國家,50年來也都靠外銷,天然資源有限,更需向外找市場,雖然中國大陸對很多國家都是威脅,但也是機會,要好好了解,才能百戰百勝。

台灣師大副教授沈淑敏說,關心國際、認識世界,第一步必須知道這個地方在哪裡,如果連這個好奇都沒有,其他都不必提,她鼓勵民眾都能多用地圖集學習地理。

3名台灣學生8月參加美國地理學會舉辦的「2007國家理知識大競賽」,在18個國家、近百名參賽青少年中,獲世界第6名、亞洲第一,參賽的松山高中一年級學生彭梓桓說,從地圖開始認識地理,會比較輕鬆。

彭梓桓從小就對地理很感興趣,小學三、四年級時,媽媽就買地圖集給他,他只要看到不認識的地名,就先查地圖集,知道地理位置,再歸類。

台北市興雅國中三年級學生張盛惟表示,對地理產生興趣,是國小因老師要求做國際組織簡報,發現地理有很多不同面貌。









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